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内容授权转载自/ 火星足球俱乐部队长Vincy

“影视剧里有关足球的那些梗”，你了解吗？

今天，圈哥给大家带来一部体育电影《破门》。这是一部致敬汶川地震十周年的体育励志电影，集合了留守儿童、汶川地震、足球等多个社会话题。

电影海报

而就在今年3月，在加拿大举办的第22届蒙特利尔国际儿童电影节上，《破门》荣获本届电影节“最受观众欢迎奖”，也是中国以及亚洲唯一一部入围影片。

此前，该影片还荣获米兰国际体育电影节入围提名奖、北京国际体育电影周优秀电影奖等殊荣。

电影以四川绵阳安州区迎新乡小学足球队为原型，以“5·12”汶川地震为背景，讲述了一支山区留守儿童足球队在经历巨大的伤痛后，不断克服困难、挑战自我，逐渐走出灾难阴霾，收获成长和崭新生活的故事。

这是一部适合静下心来看的电影，虽然在剪辑、制作上稍有欠缺，但是这其中反映的一些社会现象值得令人深思。

此外，影片中所有演员都说的是四川方言，还邀请了经历过地震的故事原型马顺洗教练出演，小球员则是从千名学生中挑选出外形、性格符合原型的孩子来演绎，马教练的本色演出以及孩子们纯真的演技也深深打动了我。

下面就跟着全给一起看看

这部影片有哪些精辟而又深刻的台词

这背后反映了哪些社会问题？

故事原型马顺洗教练在影片中叫喜哥，原来是新明中学的数学老师。他喜欢打球、弹琴、写字、画画，而这一切都是因为在他小的时候，一位从上海来到山里的老师，教会他了这些，让他看到了一个丰富多彩的世界，也正是这些看似“没用的东西”救了他。

所以，他所在的乡中学撤点并校后，他没去更好更大的新中学，而是来到了新明小学，成为这所小学十年来的第一个体育老师。他想把足球带给这些孩子，想把这些“没用的东西”传授下去。

当他第一天来到山里的时候，在路上遇到一对夫妇。在他们看来，教体育＝下放，教体育=简单，教数学=打脑壳。

在我小的时候，也常常听到不少人会用“头脑简单、四肢发达”形容那些体育特长生，但是，事实真的是这样吗？“体育”真的应该被打上这些标签吗？——

“教体育简单些

教数学好大脑壳嘛”

只有真正了解体育、了解一项运动的人才会知道，光四肢发达，没有头脑，是没有办法成为这个领域佼佼者的。如果你喜欢体育，就会知道赢下一场比赛，拿下冠军有多不易，除了身体素质要过硬，更需要“斗智斗勇”，没有参与过了解过便不会感同身受。

第一次看到足球，孩子们都很兴奋。喜哥告诉他们这是脚球，用来踢zuā（四川方言）的。在后来的一次训练中，孩子们很疑惑，问喜哥为什么要把足球叫做脚球，踢说成踢（zuā），喜哥都只是笑笑没有回答。

在影片的最后，我们得知喜哥这一习惯一直没改，总是笑嘻嘻地告诉孩子这是脚球。

从这一个小细节中，我看到了他身上那股坚持，那股坚持让他不顾一切来到大山教体育。在这座大山里，人人都想往外跑，而他却跑了进来。——

“至今，他仍称足球为脚球

叫踢为zuā

嘴上还总挂着一句

球还是要zuā”

为了迎接新学期，喜哥和校长提出给孩子们组织一场友谊赛，热闹一下。一开始，校长并不是特别支持，觉得平时陪他们踢踢球就好了，还要打比赛那么麻烦，当初他还曾经因为学校窗户被球踢碎后，便不让孩子们在操场踢球，后来喜哥就带他们去学校附近河滩踢球。

有趣的是，校长看完孩子们的比赛后，十分激动，立马让喜哥带他们去参加全市的足球联赛，因为新明小学几十年来都因为没有球队而无法参加全市比赛。

我原以为喜哥会和校长一样兴奋，终于可以带孩子们去踢比赛了，但没想到，他对校长说出了这样一番话。——

“自家耍是一回事

参加比赛是一回事

现在娃娃们踢球

只是开开心心

锻炼锻炼身体

要比赛，首先就要挑选队员

选不上的，他就可能不高兴

第二，要参加比赛

就要经过严格甚至残酷的训练

那参加娃娃的比赛也可能不高兴了

第三，要参加比赛

就要有比赛的球衣、球鞋、护具

交通费、住宿费、食宿费

学校能拿得出这个钱吗“

足球不是一时“头脑发热”就能做成功的，校园足球如此，青训如此，中国足球更是如此，看清现实、脚踏实地才是正轨。

校长有一个孙女，叫桑果，她很喜欢踢足球。他第一次看见桑果在场上踢球时，说道：“这个桑果咋突然变得像男娃娃一样呢？”

后来喜哥组建足球队，桑果落选了。她跑到校长办公室质问校长为什么不给她踢足球。最后，在桑果坚持下，校长同意她加入球队。

在后面的剧情中，桑果常常因为踢球的事和外公发生争执。校长总把“女孩子踢啥球”、“一个女娃子家家”挂在嘴边，每当这时就会遭孙女一顿怼。没错，是真的怼，感受一下——

“校长：女孩子踢啥球嘛，明天不去了

桑果：不 ，踢球是踢球

受伤是受伤 ，不一样”

“校长：一个女娃子家家

桑果：你又来了

你是校长

为啥子像其他人一样歧视妇女呢”

“校长：乖乖，你是个女娃娃的嘛

桑果：外公，你真是个老封建”

“重男轻女”、“歧视妇女”、“老封建”，这些都是一个不到十岁的小女孩和他外公说的话。时至今日，还有多少“你是一个男/女孩子，你应该……，你不能……”这样的言论在抹杀孩子们的个性。

曾经，喜哥也因为自己的儿子只爱读书而不爱运动感到纳闷，但后来他想通了，对校长说：“娃娃还是要看他自己的兴趣”。

有一次，喜哥带着孩子们在雨天进行训练。校长回到学校后得知他们还没回来，就跑到河滩去了。当他看到孩子们在大雨中训练，而且桑果还滑倒时，他非常生气，上去打断了训练。

在喜哥的坚持下，训练还在继续，他告诉孩子们这是一次很难得的训练机会，以后上场比赛遇上雨天就有经验了。

这一点我真的深有体会。还记得我在做助教的时候，曾经试过在深圳最低温近10度且阴天下着小雨的那天上了两节课。原本有十个孩子的U7课程，当天只来了两个孩子。

我冷到瑟瑟发抖，鞋子也湿了，鼻子都冻得发红了，而这两个孩子却一点反应都没有，还越踢越来劲，一直闹着要和教练比赛。

不少家长可能会和这个校长一样，觉得这样子的训练太残酷了，孩子因为淋雨，感冒生病了怎么办。而校长甚至都不知道正规足球比赛，是不会因为下雨取消的。

不是每一个雨天、冷天都要孩子们训练，而是要让他们体验在不同环境、天气下训练或比赛是一种怎样的情形，因为在足球场上，没有人能控制天气，这样的训练有利于他们在场上无论遇到什么情况都能从容面对。

打体育就是最好的一种育。”

在喜哥看来，练体育就是一种最好的教育。——

“打体育可以让娃娃身心愉悦健康

还可以培养吃苦精神，团队精神

打体育还可以让他们变得

心胸宽广，性格开朗”

这里，我想讲讲球队里“坦克”的故事。坦克是这群孩子里接触足球最早也是最多的一个，他球踢得好，是球队的主力，但却因为在场上不愿和其他孩子配合，和喜哥产生矛盾，被踢出球队。——

“喜哥：脚球是团队作战

你和队友之间不团结不配合，咋得行

是你带的快，还是传的快

坦克：还不一定”

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